Educació pública, independència i formació permanent

P1070907L’educació pública compromesa en reduir les desigualtats socials.

(Contribució d’una política moderna de formació permanent del professorat)

El procés d’independència del nostre país es dona en moments d’un profund debat sobre innovacions en educació. En aquest escrit, vinculo els dos processos, aportant una proposta des d’un aspecte parcial però rellevant: la formació permanent del professorat.

Hi ha consens internacional quan s’afirma que són aquelles societats que millor inverteixen en educació, les que pateixen les crisis amb menys profunditat i abans les superen.

Les societats occidentals, cada dia més diverses a resultes de la mundialització, demanen una ciutadania culta, amb formació científica matemàtica, literària, artística, filosòfica. Una ciutadania capacitada per ser sensible a les ambigüitats, les ambivalències, les contradiccions i alhora, preparada per posar-se en la situació de l’altre, comprendre’l i prendre les decisions que cadascú consideri oportunes.

Per llegir tot l’article: educació pública, independència i formació permanent

Anuncis

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s