“No podemos confundir el conocimiento con la mera acumulación de datos”

“…sería deseable que las escuelas cumplieran al menos dos nobles cometidos: desarrollar en el niño hábitos cívicos de convivencia (el aula como laboratorio de la ciudad) y trasmitirle el amor, la pasión por el saber, amor por las disciplinas mucho más que conocimiento positivo de ellas. Durante los años escolares no hay tiempo para que el pupilo asimile siquiera los rudimentos de literatura, lengua, matemáticas o física, pero si “ha aprendido a aprender” enamorándose de estas asignaturas, dispondrá del resto de su vida, y en particular los años universitarios, para profundizar con autonomía en las disciplinas en que se sustentan.” p189

Educarse en la era digital. A. I. Pérez Gómez

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