El pensament creatiu és a la base de les nostres decisions.

Escoltant Sir Ken Robinson, he recollit algun argument més que confirma la importància de que els mestres sapiguem “escoltar” amb atenció els nostres alumnes per descobrir el seu pensament. També he recollit un altre argument sobre que imaginació, creativitat i innovació estan vinculades en els procesos d’aprenentatge de les matemàtiques, les ciències, la literatura, l’art… Què interessant: imaginar per aprendre ciencies, imaginar per aprendre matemàtiques… imaginar i fer.

Fer, imaginar, comunicar: aquelles tres boles d’un malabarista que quan les posa en acció ja no saps quina va primera, però que són bàsiques per a un aprenentatge de qualitat.

Ja sabem: no és el mateix un malabar amb una o dues boles que amb tres.

&nbsp

Advertisements

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s